1、玩是孩子的“天堂”
随着孩子渐渐长大，他已不再像小时候那样，每天只是喝和睡，而是多了几分活泼和调皮，多了一份玩心。看到孩子成天疯玩，我的内心真得很着急，孩子会不会就此不安心学习。于是，我开始限制他，正儿八经地教他认字、背英语单词，想让孩子收心后按照我们的意愿去学习和发展，最终成为令人羡慕的天才。
然而，孩子的反应和表现却大大令我失望，他不但丝毫没有要接受“正统教育”的意思，依旧“我行我素”，而且一旦玩起来，便把所有其他事情抛在脑后。是自己的教育能力有问题，还是孩子根本就不是这个料，面对这种情况，我该怎么办？
看完上面这段话，你是否觉得似曾相识？是否觉得自己的孩子也是一个“疯”孩子，从而对孩子的前途丧失信心。其实，很多父母在教育孩子的过程中，往往忽略了一个最为关键的要点，那就是玩——是孩子的天堂。孩子只有在这个天堂里，才能找到属于自己的快乐，找到自己的目标和方向，这是每个孩子的成长规律。
“家长是孩子的第一任老师”，然而，千百年来，这个“第一任老师”对孩子的教育，却给我们留下了太多的反思，尤其是现在的独生子女家庭，大多数父母对孩子的教育要么过于严厉，要么溺爱过度。前者没有做到尊重孩子的天性，后者则忽略了对孩子进行必要的引导。另外，还有很多父母的思想还停留在过去那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的传统观念中，认为孩子只有老老实实地认字、读书才能成才。当然，孩子能够静下心来读“圣贤书”固然是一件好事，但如果孩子整天除了认字、读书，却不知道“窗外事”，不知道怎么玩，这样成长起来的孩子，跟只知道念“之乎者也”的书呆子又有何异？
如果我们整天把孩子关在家中，让他与外面的世界隔绝，那么他肯定是没有“学坏”的机会，但同时也失去了童真的世界。在这种环境中成长起来的孩子，不仅丧失了想象力和无拘无束的欢乐，而且丧失了在同龄群体中，磨练自己与他人交流的能力和机会，最终可能导致孩子的“智商”和“情商”皆为低下，不知道什么是合作、谦让、礼貌、感恩……甚至出现精神抑郁和心理疾病，使日后走向社会变得难上加难。
玩是孩子的天性，尽管孩子之间玩的一些游戏难登大雅之堂，但他们却能在不断的游戏中，激发创造的欲望和想象的空间，使其沉睡
