在社会现实生活，常常会出现这样的情况：父母都是知识分子，家庭条件和环境都非常不错，可孩子竟然会出现“自闭”的症状！我们不仅要问，这到底是怎么回事呢？问题的症结到底在哪里呢？
育儿专家告诉我们：过高要求自己的孩子，会使他们时时处处被包围在批评乃至埋怨之中。长此以往，孩子们的自信便会丧失殆尽，从而导致他们在做每一件事前都会在潜意识中对自己做出诸如“我不行”、“我笨”、“别人就是不喜欢我”等等的否定。这样的孩子无疑是有问题的。而要帮助孩子摆脱自卑的阴影，父母首先应改变自己对孩子的态度，以此重树孩子的自信心，让孩子懂得自我肯定。
对此，专家给出了帮助孩子学会自我肯定的几个简单易行又行之有效的办法：
1、降低对孩子的要求。对待已有自卑心理的孩子，父母应适当降低对孩子的要求。孩子做完某件事时，应对孩子进行赞赏，并且在赞赏孩子时，应该让孩子觉得你对孩子的赞赏完全是诚恳的，而不是应付的，客套的，更不应该是虚伪的，做作的。
2、讲究表扬的方法。让孩子多作自我肯定，充分让孩子认识到自己的行为是正确的，并以此来起到增加对孩子赞赏的效果。比如对孩子说：“你今天用积木盖起了这么漂亮的建筑，你一定为自己感到了自豪！”
3、强化孩子的自我肯定。对自卑情绪严重的孩子来说，他心中的自我肯定往往是脆弱的，飘摇不定的，因而极需要得到外界经常不断的强化。强化孩子的自我肯定方法很多。如：可让孩子为自己记一本“功劳簿”，让孩子每周花几分钟时间写出（或画出）自己的“功劳”，并告诉孩子，所谓“功劳”，并不一定非得是了不起的成就，任何小小进步，以及为这种进步所做出的任何小小努力，都有资格记载入册；也可为孩子准备一些小小的奖品（如画片、玩具、小人书等）——每当孩子做出了一点成绩，或一件令他自己感到自豪的事，他就有可能获奖；你还可以教孩子学会以“自言自语”的方法不断对自己作出赞扬--当孩子遇到困难正踌躇畏缩时，你不妨鼓励他自己对自己鼓劲：“来吧，宝贝，你可是一个不怕失败的好孩子，再作一次努力吧！”在这里，需要值得父母注意的是，自我肯定也应有个度，要分时间、场合，使用时更需遵循一定的原则、标准和尺度。
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